PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP PERILAKU PENCARIAN INFORMASI DI INTERNET PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM

ZAHWA, A’IATUL ZAHARANI (2025) PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP PERILAKU PENCARIAN INFORMASI DI INTERNET PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap perilaku pencarian informasi di internet pada mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Mataram. Dengan meningkatnya penggunaan teknologi digital, literasi digital menjadi keterampilan penting bagi mahasiswa dalam menghadapi tantangan informasi yang beragam. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada 93 responden yang dipilih secara acak. Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi digital memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pencarian informasi, dengan koefisien determinasi (R²) sebesar 0,719. Hal ini berarti 71,9% variasi perilaku pencarian informasi dapat dijelaskan oleh literasi digital. Hasil uji t menunjukkan nilai t hitung sebesar 15,255, jauh lebih besar dari t tabel, serta nilai signifikansi 0,000 yang menunjukkan pengaruh yang signifikan. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan literasi digital di kalangan mahasiswa untuk meningkatkan efektivitas pencarian informasi. Namun, penelitian juga mengidentifikasi beberapa faktor penghambat, seperti rendahnya pemahaman konsep literasi digital, kecenderungan memilih sumber informasi yang tidak kredibel, dan kurangnya pelatihan terkait literasi digital. Oleh karena itu, disarankan agar institusi pendidikan mengadakan program pelatihan literasi digital yang terstruktur untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengevaluasi dan memanfaatkan informasi secara kritis.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: