“Efektivitas Penggunaan Media Quizizz dalam Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Nurul Islam Skarbela Tahun Pembelajaran 2024–2025”.

KHAIRATUN, NABIILA (2025) “Efektivitas Penggunaan Media Quizizz dalam Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTs Nurul Islam Skarbela Tahun Pembelajaran 2024–2025”. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text SIMILIARITY CHECK BILA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran digital interaktif Quizizz dalam meningkatkan penguasaan mufrodat (kosakata) Bahasa Arab siswa kelas VII MTs Nurul Islam Skarbela Tahun Pembelajaran 2024/2025, dan untuk mengetahui peningkatan penguasaan kosakata bahasa arab siswa kelas VII dengan menggunakan media quizizz di MTs Nurul Islam Skarbela Tahun Pembelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desian quasi eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan media quiziz dalam meningkatkan penguasaan mufrodat siswa adalah efektif, ditunjukkan ditolaknya Ho dan diterimanya Ha karena nilai t hitung sebesar 7,182 lebih besar dari t tabel sebesar 2,024 pada taraf signifikansi 5%. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Peningkatan penguasaan mufrodat siswa juga signifikan, di mana nilai rata-rata N-Gain Score di kelas eksperimen mencapai 48,63% yang termasuk kategori sedang (efektif), sedangkan kelas kontrol hanya mencapai 19,60% yang termasuk kategori rendah (tidak efektif). Hasil ini disebabkan karena penggunaan media Quizizz mendorong siswa untuk aktif berpikir dan berpartisipasi, dengan setiap individu memiliki tanggung jawab memahami kosakata sebelum menjawab pertanyaan.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: