STRATEGI SEKOLAH DALAM PENERAPAN KARAKTER ANAK UNTUK MEWUJUDKAN SEKOLAH ANTI BULLYING DI SMAN 1 GUNUNGSARI LOMBOK BARAT

JULKHAIDIR, RL (2025) STRATEGI SEKOLAH DALAM PENERAPAN KARAKTER ANAK UNTUK MEWUJUDKAN SEKOLAH ANTI BULLYING DI SMAN 1 GUNUNGSARI LOMBOK BARAT. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui strategi sekolah dalam menerapkan dan membina karakter anak untuk mewujudkan sekolah anti-bullying di SMAN 1 Gunungsari Lombok Barat. Mengingat fenomena bullying yang tengah marak terjadi, penelitian ini penting untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk strategi prefentif sekolah dalam mewujudkan lingkungan sekolah yang aman bagi siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan 8 informan , dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa sekolah anti-bullying secara maksimal diwujudkan di SMA Negeri 1 Gunungsari. Hal ini dikarenakan oleh penerapan berbagai strategi pendidikan karakter, termasuk Sapa Pagi, Pojok Literasi, Literasi Berbasis P5, Imtaq, dan Jumat Bersih, serta kemitraan dengan pihak luar. Selain itu, program pembinaan karakter seperti OTA (Orang Tua Asuh), Home Visit, dan Infaq Pendidikan berkontribusi signifikan. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya adalah memperdalam analisis dampak jangka panjang dari strategi ini.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: