ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII DI SMPN 21 MATARAM

KEMAS, PRIAWANSYAH (2025) ANALISIS EFEKTIVITAS PENGGUNAAN APLIKASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII DI SMPN 21 MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran yang masih dominan menggunakan metode ceramah membuat siswa cepat bosan, kurang aktif, dan sulit memahami materi secara mendalam.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi multimedia pembelajaran interaktif dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas VIII-A SMPN 21 Mataram pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Jenis Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian adalah 32 siswa kelas VIII-A SMPN 21 Mataram. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pemahaman siswa dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan menghitung nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada pemahaman siswa dari prasiklus hingga siklus III. Pada tahap prasiklus, nilai rata-rata siswa hanya mencapai 56,25 dengan persentase ketuntasan 40,65% (13 siswa tuntas). Setelah dilakukan tindakan pada siklus I dengan penerapan aplikasi multimedia interaktif, nilai rata-rata meningkat menjadi 72,18 dengan persentase ketuntasan 56,25% (18 siswa tuntas). Pada siklus II nilai rata-rata kembali meningkat menjadi 87,5 dengan persentase ketuntasan 78,13% (25 siswa tuntas). Puncaknya pada siklus III diperoleh nilai rata-rata 100 dengan persentase ketuntasan mencapai 100% (32 siswa tuntas). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi multimedia pembelajaran interaktif efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran PPKn.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIDK Thesis advisor SRI, REJEKI nip196612101993032002 Thesis advisor ALIAHARDI, WINATA nidn0814098601
Uncontrolled Keywords:	Aplikasi Multimedia, Pembelajaran Interaktif, Pemahaman Siswa, PPKn
Subjects:	100 Filsafat dan Psikologi > 107 Pendidikan, Penelitian, & Topik yang Berkaitan
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan > Laporan Tugas Akhir
Depositing User:	Kemas Priawansyah
Date Deposited:	08 Sep 2025 07:48
Last Modified:	08 Sep 2025 07:48
URI:	http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/12948

Actions (login required)

View Item