STRATEGI GURU PADA PENINGKATAN LITERASI MEMBACA SISWA DI MIN 1 KOTA MATARAM

ABDUL, AZIS (2025) STRATEGI GURU PADA PENINGKATAN LITERASI MEMBACA SISWA DI MIN 1 KOTA MATARAM. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Literasi membaca siswa di tingkat dasar masih menjadi masalah serius dalam pendidikan, terlihat dari kurangnya minat terhadap buku dan kemampuan memahami bacaan. Studi ini bertujuan untuk meneliti strategi-strategi yang diterapkan oleh Guru pada peningkatan Literasi membaca serta menilai seberapa efektif strategi tersebut di MIN 1 Kota Mataram. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan cara pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumen. Hasil studi menunjukkan bahwa para guru menggunakan berbagai strategi-strategi, di antaranya: kebiasaan membaca selama 15 menit sebelum pelajaran dimulai, program literasi, kegiatan membaca di halaman madrasah, menonton film inspiratif, dan menulis puisi. Strategi-strategi tersebut telah terbukti berhasil dalam meningkatkan minat baca, pemahaman bacaan, serta kemampuan berpikir kritis siswa. Dukungan dari kepala madrasah dan partisipasi orang tua juga membantu meningkatkan keberhasilan program. Peneliti menyarankan agar institusi pendidikan memperkuat kebijakan membaca melalui pelatihan untuk para guru dan menciptakan media baca yang menarik, serta meningkatkan kegiatan literasi yang memanfaatkan teknologi digital untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran di abad 21.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: