IMPLEMENTASI PENGUATAN SIKAP PROFIL PELAJAR PANCASILA TERHADAP PEMBENTUKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR INPRES KOMBO

KURNIAWATI, KURNIAWATI (2025) IMPLEMENTASI PENGUATAN SIKAP PROFIL PELAJAR PANCASILA TERHADAP PEMBENTUKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR INPRES KOMBO. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penguatan sikap profil pelajar Pancasila dalam membentuk kepercayaan diri peserta didik di Sekolah Dasar Inpres Kombo. Profil pelajar Pancasila merupakan upaya strategis dalam membentuk karakter peserta didik yang beriman, mandiri, bernalar kritis, gotong royong, berkebinekaan global, dan kreatif. Kepercayaan diri sebagai salah satu aspek penting dalam perkembangan peserta didik dipengaruhi oleh lingkungan pembelajaran dan penanaman nilai-nilai karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui Observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Penelitian ini dilakukan dengan melibatkan Kepala Sekolah, satu orang Guru dan 20 orang Siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan nilai-nilai profil pelajar Pancasila telah diintegrasikan dalam kegiatan pembelajaran dan budaya sekolah, serta berdampak positif terhadap peningkatan kepercayaan diri peserta didik. Melalui strategi pembiasaan, keteladanan guru, dan kegiatan partisipatif, siswa menunjukkan peningkatan dalam keberanian mengemukakan pendapat, keterlibatan dalam aktivitas sekolah, dan rasa tanggung jawab terhadap tugas. Temuan ini menegaskan pentingnya peran pendidikan karakter berbasis nilai Pancasila dalam mendukung perkembangan psikososial anak usia sekolah dasar.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: