ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KURANGNYA KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SDN 46 AMPENAN

NIA, PURNASARI (2025) ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KURANGNYA KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SDN 46 AMPENAN. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) \| Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab kurangnya kemampuan menulis permulaan pada siswa kelas II di SDN 46 Ampenan, Desa Pagutan Petemon, Kecamatan Mataram, Lombok Barat. Subjek penelitian ini terdiri dari 10 dari 27 siswa kelas II, guru kelas II, kepala sekolah, serta wali murid. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas II SDN 46 Ampenan belum mampu menulis dengan baik, terutama dalam aspek tata bahasa dan kosa kata. Dari hasil analisis tulisan siswa, 10 dari 27 siswa kelas yang menjadi subjek penelitian mengalami kesulitan dalam menulis permulaan secara benar dan terstruktur. Faktor penyebab kurangnya kemampuan menulis permulaan ini diidentifikasi melalui observasi terhadap siswa, wawancara dengan guru kelas II, wawancara dengan kepala sekolah serta wawancara dengan orang tua siswa. Berdasarkan temuan penelitian, kurangnya kemampuan menulis permulaan pada siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti kurangnya minat dan motivasi belajar, serta kurangnya dukungan dalam pembelajaran menulis di lingkungan sekolah dan rumah. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih efektif serta dukungan dari guru dan orang tua untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan siswa.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: