PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS XI-C SMA MUHAMMADIYAH SAPE

AINUN, ZAMIRAH (2025) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS XI-C SMA MUHAMMADIYAH SAPE. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHEK.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

Pendidikan adalah investasi terbaik untuk masa depan. Pendidikan tidak hanya sebagai alat untuk mencari pengetahuan akan tetapi juga membentuk karakter siswa dan dapat mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan untuk hidup di era global. Media Quizizz aplikasi permainan pendidikan yang mempunyai sifat naratif dan fleksibel, selain bisa dimanfaatkan sebagai sarana penyampaian materi, Quizizz juga dimanfaatkan untuk media evaluasi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Quizizz terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKn dikelas XI-C SMA Muhammadiyah Sape. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis Penelitan Tin dakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Reseach adalah sebuah penelitian yang berorientasi pada penerapan tindakan, dengan tujuan peningkatan mutu atau pemecahan masalah pada suatu kelompok subjek yang diteliti dan mengamati tingkat keberhasilan atau akibat tindakannya. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaraan Quizizz efektif meningkatkan hasil belajar pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, hal ini terlihat dari perolehan nilai dari setiap siklusnya. pada Siklus I hasil dengan persentase 34% pada pertemuan I dan 55% pada pertemuan II, Siklus II 68% pada pertemuan I dan 93% pada pertemuan II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat dikatakan bahwa penerapan media pembelajaraan Quizizz efektif meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: