BAYU, AGUSTIAN (2025) PEMBELAJARAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI PADA SISWA KELAS X SMAN 1 KOPANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.
![[img]](http://repository.ummat.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
COVER - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
|
Text
SIMILARITY CEK_BAYU.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
Permasalahan yang sering dihadapi oleh siswa pada saat proses belajar khusunya yang berkaitan dengan teks laporan hasil observasi diruang lingkup sekolah yaitu siswa kurang memahami untuk bagaimana mendeskripsikan suatu objek yang ingin diamati dengan tepat. Siswa sering kali salah dalam membedakan antara teks laporan hasil observasi ini dengan teks lain. Rumusan malasah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi pada siswa kelas X SMAN 1 Kopang Tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini bertujuan agar mengetahui bagaimana pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi pada siswa kelas X SMAN 1 Kopang Tahun pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 255 siswa. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, observasi, tugas dan dokumentasi dengan jumlah sampel 37 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian bahwa pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi pada siswa kelas X SMAN 1 Kopang Tahun pelajaran 2024/2025 berada pada kategori tinggi. Adapun Kemampuan individu siswa: kemampuan tinggi 28 siswa (76%), kemampuan sedang 8 siswa (22%), kemampuan rendah 1 siswa (3%). Kemampuan kelompok siswa atau Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yaitu 72,98 berada pada kategori tinggi dengan rentang nilai 70-95. Pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi pada siswa kelas X SMAN 1 Kopang Tahun pelajaran 2024/2025 termaksud dalam kategori tinggi dan dapat dikatakan pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi berhasil dalam memenuhi target yang diharapkan dengan rata-rata nilai 70-95 dengan presentase nilai tertinggi 76%.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
|||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Menulis, Teks Laporan Hasil Observasi. | |||||||||
| Subjects: | 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia > Laporan Tugas Akhir | |||||||||
| Depositing User: | Bayu Agustian | |||||||||
| Date Deposited: | 26 Aug 2025 07:27 | |||||||||
| Last Modified: | 26 Aug 2025 07:27 | |||||||||
| URI: | http://repository.ummat.ac.id/id/eprint/11997 |
Actions (login required)
 |
View Item |