STRATEGI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA GENERASI ALPHA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL QUR’AN PAGUTAN

TARI, HANDAYANI (2025) STRATEGI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA GENERASI ALPHA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL QUR’AN PAGUTAN. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Mataram.

	Text COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) \| Request a copy
	Text SIMILARITY CHECK.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) \| Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi yang diterapkan oleh guru dalam membentuk karakter siswa generasi Alpha di MI Nurul Qur’an Pagutan, dan memahami tantangan yang dihadapi oleh guru dalam proses pembentukan karakter siswa generasi Alpha di lembaga tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di MI Nurul Qur’an Pagutan yang terletak di Mataram. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan mencakup observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini diperoleh dari Kepala Sekolah dan para guru di MI Nurul Qur’an Pagutan Mataram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan oleh guru dalam membentuk karakter siswa generasi Alpha di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Qur’an Pagutan mencakup beberapa aspek, antara lain: melakukan pendekatan personal kepada siswa, menerapkan peraturan tata tertib, serta memberikan motivasi. Tantangan yang dihadapi oleh para pendidik di kelas III, IV, dan V di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Qur’an Pagutan meliputi kesulitan dalam memberikan bimbingan, perubahan zaman, serta dinamika interaksi generasi Alpha, ditambah dengan keberadaan siswa yang memiliki kebutuhan khusus.

Item Type:

Thesis (undergraduate)

Contributors: